A relevância da música como ferramenta de aprendizagem
Como a música contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social
Leitores do Jornal A Tribuna
Assim como as novelas, as séries e os filmes, nossas vidas também têm uma espécie de trilha sonora. São muitas as canções que usamos para brincar com os amigos na infância, dançar nas festas da adolescência e juventude e nos emocionar em momentos como encontros amorosos, aniversários, formaturas e casamentos.
Interessante observar que, ao que tudo indica, o papel da música realmente vai muito além de embalar celebrações e transmitir emoções. Ela também pode ser usada como uma importante ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento socioemocional, cognitivo e motor desde a Educação Infantil.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996), inclusive, prevê que os currículos contemplem o ensino de arte e suas expressões regionais, entre elas a música.
Quase sempre, a escola é o primeiro espaço social em que a criança se relaciona pela primeira vez com pessoas fora do seu contexto familiar. A melodia das canções e o som dos instrumentos podem deixar esse novo ambiente mais agradável, acolhedor e descontraído, onde é possível compartilhar horas prazerosas com outros alunos e professores.
Uma vez integrada à essa nova esfera social, a criança passa a se sentir mais segura e, nesse novo contexto, a música continua sendo uma ferramenta poderosa para ajudar o estudante a expressar suas emoções e ser quem ele é, estimulando sua criatividade e imaginação.
Além disso, muitas vezes, as canções são acompanhadas por movimentos de mãos, braços, pernas e corpo. Isso se torna importante para o desenvolvimento da expressão corporal e da coordenação motora.
Do ponto de vista cognitivo, a musicalidade é uma estratégia eficaz para melhorar a concentração em sala de aula. A combinação de letras, ritmos e sons dos instrumentos ativam áreas do cérebro, diminuindo distrações e ajudando as crianças a reterem informações por mais tempo. Isso facilita a memorização de conteúdos das mais diversas disciplinas.
Na verdade, essa é uma tática que marca presença ao longo de toda vida acadêmica. É só lembrar das muitas canções que ouvimos para aprender a contar, mas também para decorar fórmulas de matemática, física, química, etc. Isso porque muitos professores apostam nessa maneira marcante de ensinar conteúdos complexos.
A música também é uma estratégia ímpar para estudar línguas estrangeiras. O uso de canções em inglês, espanhol, italiano, francês, alemão e outros idiomas é muito eficaz para aumentar o vocabulário e aprimorar as habilidades de audição e pronúncia.
E por que essa alternativa dá tão certo? A ludicidade, que também se faz presente na música, além de tornar o aprendizado muito mais prazeroso, é necessária para a saúde física e mental do ser humano. Explorar não só músicas, mas também danças, jogos e brincadeiras, estimula o amadurecimento pessoal em todas as fases da vida, sendo assim algo sempre muito bem-vindo.
MATÉRIAS RELACIONADAS:
TagsSUGERIMOS PARA VOCÊ:
Tribuna Livre,por Leitores do Jornal A Tribuna