Guardiões da Natureza: estudantes de olho no consumo sustentável
Alunos que participam do projeto Guardiões da Natureza estão refletindo sobre sustentabilidade no exercício da redação
Após escreverem sobre consumo consciente na alimentação, os alunos da Unidade Municipal de Ensino Fundamental (UMEF) Gil Bernardes, em Vila Velha, participaram de uma visita guiada pela sede da Rede Tribuna na tarde da última terça-feira (28).
A atividade integra o projeto Guardiões da Natureza 2026, idealizado pela Rede Tribuna em parceria com a Reserva Águia Branca.
Durante o passeio, os estudantes conheceram as instalações e os bastidores dos jornais da rede e acompanharam o anúncio das duas melhores redações da escola.
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Desta vez, as alunas Thamara da Silva Gonçalves e Kamila Gomes Vasconcelos, ambas do 9º ano, foram as finalistas.
A quarta edição do projeto tem o tema “Sabores que contam histórias: nossas escolhas e o futuro do planeta”, propondo uma reflexão sobre a relação entre alimentação, cultura, memória e sustentabilidade por meio das redações.
Thamara, de 15 anos, conta que escreveu sobre um fato que vê no dia a dia: o desperdício e o descarte incorreto de embalagens.
“Meu irmão fica com os amigos em uma distribuidora que vende refrigerantes e biscoitos. Quando estamos lá, vejo muitas pessoas jogando lixo no chão. Então decidi falar sobre isso.”
Já Kamila, de 14 anos, diz que sua inspiração veio após perceber a quantidade de plástico que usava em sua casa.
“Lá em casa, temos o costume de comprar legumes congelados. Até que me perguntei se realmente existe a necessidade de gastar tantas embalagens se podemos comprar os produtos naturais.”
Para a professora de Língua Portuguesa da escola, Karla Renata Assis de Aquino, o projeto ajudou a engajar os alunos.
“Com a internet, muitos têm perdido o interesse pela escrita. Mas ao longo das aulas, com as ideias trazidas, percebi que eles se envolveram muito.”
Ao longo dos próximos meses, alunos do 7º ao 9º ano do ensino fundamental II de nove escolas de Vitória, Vila Velha, Serra, Cariacica e Viana participarão da programação. Ao final, os vencedores e os professores terão a oportunidade de visitar a Reserva Águia Branca, em Vargem Alta.
Saiba mais
Multiplicadores do cuidado ambiental
Guardiões da Natureza
É um Projeto idealizado pela Rede Tribuna em parceria com a Reserva Águia Branca, unindo conscientização pelo meio ambiente com a produção de redações.
Como funciona?
Participam alunos do 7º ao 9º ano de nove escolas públicas das cidades de Vitória, Vila Velha, Cariacica, Serra e Viana.
Durante a visita à Rede Tribuna, os estudantes conhecem as instalações do jornal A Tribuna, Tribuna Online, TV Tribuna e rádios Tribuna FM e Legal FM.
A temporada se encerra em outubro com uma cerimônia especial na Reserva Ambiental Águia Branca, em Vargem Alta.
Lá, 18 alunos e nove professores serão homenageados e receberão o certificado de Guardiões da Natureza, reforçando o papel de multiplicadores do cuidado ambiental.
Impacto na educação
Consolidado como uma das principais ações socioeducativas da Rede Tribuna, o projeto já impactou mais de 1.500 alunos, 300 profissionais da educação e 27 escolas nas três primeiras edições.
Redações selecionadas
Uma conversa na cozinha
Ontem à noite, enquanto conversava com minha mãe sobre o jantar, percebi que até uma simples sopa pode nos fazer refletir.
— Mãe, eu não gosto de verduras.
— Então vou fazer uma sopa. Você nem vai sentir o gosto delas.
Enquanto ela preparava os ingredientes, perguntei:
— Por que essas verduras já vêm cortadas e embaladas?
Ela respondeu que era para economizar tempo.
Então continuei pensando.
Se em casa usamos verduras embaladas por praticidade, imagine quantas embalagens são descartadas todos os dias nos mercados, restaurantes e em tantas outras casas.
Também lembrei que, antes de chegarem até nós, aqueles alimentos passaram pelo plantio, pelo uso da terra, da água, dos transportes e de muitos outros processos que impactam o meio ambiente.
No fim da conversa, percebi que até os alimentos considerados saudáveis carregam uma longa história. E cabe a nós fazer escolhas mais conscientes para reduzir os impactos causados ao planeta.
Quando minha mãe perguntou novamente:
— Então, vai querer a sopa?
Sorri e respondi:
— Quero.
Naquele dia, entendi que cada refeição também pode nos ensinar uma grande lição sobre sustentabilidade e responsabilidade.
É só uma embalagem
Era o fim de uma manhã de quarta-feira. Eu e meu irmão Arthur voltávamos da escola pelo caminho de sempre. Como de costume, ele parava na banquinha da esquina para comprar um salgadinho. Nunca entendi esse hábito. Em poucos minutos chegaríamos em casa para almoçar, mas, mesmo assim, ele fazia questão daquela parada.
Assim que recebeu o pacote, abriu a embalagem com rapidez. O cheiro do salgadinho se espalhou pelo caminho. Arthur pegava um punhado, mastigava devagar, fazia aquele barulho de quem estava aproveitando cada mordida e, de vez em quando, estendia o pacote para mim.
— Quer um?
Eu pegava um ou dois. Era impossível resistir. Continuávamos caminhando lado a lado, conversando sobre a escola, enquanto dividíamos o salgadinho. Em poucos minutos, o pacote já estava vazio, e Arthur sacudiu a embalagem para conferir se não havia sobrado nem uma migalha.
Foi então que, sem pensar duas vezes, ele amassou a embalagem e a jogou no chão, como se aquilo não tivesse importância.
— Arthur, pega isso. A lixeira fica logo ali.
Ele olhou para mim e respondeu:
— Ah, é só uma embalagem.
Aquilo me incomodou. Peguei a embalagem do chão e disse:
— Você já parou para pensar em tudo o que aconteceu para esse salgadinho chegar até você? Foi preciso plantar os ingredientes, gastar água, usar energia, fabricar a embalagem e transportar tudo em caminhões que poluem o ar. E, no fim, ela acaba jogada na rua por causa de alguns passos que ninguém quis dar. Sem contar que muita gente compra comida sem necessidade e acaba desperdiçando, como se todo esse esforço da natureza não tivesse valor. Sustentabilidade também é isso: fazer escolhas conscientes e evitar desperdícios.
Arthur ficou em silêncio por alguns segundos. Olhou para a embalagem na minha mão e pareceu refletir. Depois, apenas deu de ombros e continuou andando. Para ele, a conversa terminava ali.
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