Alunos conhecem bastidores da TV, do jornal, do site e do rádio
Alunos da Escola da Ilha visitaram a Rede Tribuna e conheceram como as informações são apuradas e chegam ao público
Os corredores da redação, os estúdios da rádio e da televisão e os bastidores da produção de notícias fizeram parte da programação dos alunos da Escola da Ilha durante visita à Rede Tribuna, na Ilha de Santa Maria, em Vitória.
Os estudantes puderam conhecer de perto como as informações são apuradas, produzidas e chegam ao público por meio dos diferentes veículos de comunicação do grupo.
E a motivação para o “tour” foi mais do que especial. É que na Escola da Ilha, os alunos desenvolvem um projeto de rádio no qual, em trios, eles produzem programas durante o recreio.
O projeto interdisciplinar vale nota e é desenvolvido em conjunto com todas as séries da escola. Ao todo, foram cinco visitas de alunos do 6º ao 9º ano da escola.
Isabelle Viveiros, professora de Português da Escola da Ilha, explica que a intenção é aproximar as realidades e fazer com que os alunos assimilem o conteúdo aprendido em sala de aula com a prática.
“Como eles já desenvolvem os programas de rádio, a visita mostra como é feito na prática, então eles podem entender melhor o funcionamento e aprimorar as práticas na escola a partir da experiência contada aqui”.
Na rádio escolar, de acordo com Isabelle, os alunos montam roteiros sobre o que querem falar e as músicas que querem tocar. “São várias programações. Eles colocam vinhetas, fazem brincadeiras, improvisam, mas sempre com um roteiro para guiar. Em Língua Portuguesa, por exemplo, a partir do roteiro nós trabalhamos os quatro eixos da disciplina, que são a oralidade, a interpretação de texto, a produção de texto e a análise linguística”.
Segundo a gestora de marketing da Rede Tribuna, Maraiza Silva, durante o percurso, os estudantes conhecem a redação do jornal A Tribuna, o Tribuna Online, o estúdio de podcast, das rádios e da televisão. De acordo com Maraiza, a curiosidade dos visitantes vai muito além dos equipamentos.
“Eles querem saber como as reportagens são feitas, quem escolhe os assuntos e quais são as prioridades das notícias. A gente explica a importância do aprofundamento das informações, da apuração e de ouvir todos os lados antes de publicar uma notícia. É importante que eles entendam a notícia como uma fonte confiável e de credibilidade”, ressalta.
Cenas da visita
Processo
Descoberta
O processo para que a voz do locutor da rádio chegue às casas dos capixabas encantou Helena Valdetaro, 12 anos, aluna do 7º ano do ensino fundamental da Escola da Ilha.
“Quando a gente está ouvindo de casa, nem dá para perceber que existe todo esse trabalho. Parece que tudo é tão fácil de fazer. 'Ah, é só gravar e botar', mas não. Tudo tem processo. Conferir se está tudo certo, se estão passando a informação correta. Achei muito legal”.
MATÉRIAS RELACIONADAS:
Tags
Comentários