Parceria em benefício da agricultura familiar capixaba
Parceria entre Incaper, Aderes e Mepes reforça EFAs, leva microcrédito e empreendedorismo ao campo capixaba
Leitores do Jornal A Tribuna
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Com a intenção de reforçar o apoio à agricultura familiar capixaba, que representa 75% dos agricultores e 80% da base econômica dos 78 municípios, o governo do Estado, por meio do Instituto de Pesquisa Assistência Técnica e Extensão Rural (Incaper) e a Agência de Desenvolvimento das Micro e Pequenas Empresas e do Empreendedorismo (Aderes), assinou com o Movimento de Educação Promocional do Estado (Mepes) um Acordo de Cooperação Técnica, publicado no Diário Oficial do Estado no dia 10 de junho.
O objetivo geral dessa parceria é maximizar as entregas dessas instituições, com foco no apoio às escolas que adotam a Pedagogia da Alternância (PA), inicialmente, às Escolas Família-Agrícola (EFAs), com perspectiva de expansão para as demais escolas municipais que adotam a mesma metodologia.
A Pedagogia da Alternância é a metodologia mais adequada ao ensino no campo, comprovada pelos 90 anos de funcionamento pelo mundo, cujo mérito é conectar à realidade rural a Escola, alunos, suas famílias, associações dos pais dos alunos e comunidades, alternando, em iguais períodos, atividades teóricas na sala de aula com a prática diária na propriedade das famílias.
Fundada na França em 1935, a PA foi introduzida no Brasil pelo Padre Humberto Pietrogrande, ao criar o Mepes, em abril de 1968. Em 1969, foi inaugurada a 1ª Escola Família Agrícola no Brasil: a EFA de Olivânia, em Anchieta (ES).
Ressalta-se que a principal apoiadora na fundação do Mepes foi a então Associação de Crédito e Assistência Rural (Acares), criada em 1956 e, em 1975, incorporada pela Emater-ES. Em 1999, essa empresa foi fundida com a Empresa Capixaba de Pesquisa Agropecuária (Emcapa), criando a Emcaper e, em 2000, foi transformada no atual Incaper.
Portanto, sempre existiu uma forte integração entre a extensão rural e as escolas que adotam a PA, tendo trazido benefícios incalculáveis à maioria dos municípios capixabas, em especial naqueles com predomínio da agricultura familiar.
Hoje, no Estado, essa rede de escolas é constituída por 19 EFAs, enquanto, no Brasil, em 22 estados, esse quantitativo totaliza 155 escolas na alternância, incluindo as capixabas.
Assim, a entrada da Aderes nessa parceria apresenta a novidade de acrescentar à trilogia “ensino, pesquisa e extensão” o importante componente de “empreendedorismo rural”, não só enriquecendo a formação profissional dos técnicos em agropecuária, egressos dessas escolas, mas, sobretudo, estimulando-os a empreender nas atividades agrícolas e/ou não agrícolas, no meio rural capixaba.
Para tanto, oferta-se uma linha especial de microcrédito subsidiado, formação empreendedora, abertura de novos canais de comercialização e mercado, além do incentivo à participação nas inúmeras feiras comerciais, apoiadas pela Aderes.
Ademais, espera-se que os jovens egressos dessa modalidade de escola, ao permanecerem no campo, venham contribuir no desafiante processo da sucessão familiar e na formação de uma nova geração de líderes dos agricultores familiares, mais capacitados, organizados e com espírito empreendedor mais aguçado.
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