Capixabas recordistas de diplomas no ensino superior contam suas trajetórias
Reportagem de A Tribuna encontrou pessoas que foram muito além da primeira graduação e chegaram a até sete cursos superiores
Um diploma, duas graduações, três, quatro... Para algumas pessoas, a formação universitária está longe de terminar com a conquista do primeiro título.
No Espírito Santo, a reportagem de A Tribuna encontrou personagens que foram muito além: um deles já soma sete diplomas de graduação.
Jefferson Felipe, de 39 anos, já cursou Recursos Humanos, Português, Administração, Enfermagem, História, Matemática e Tecnologia da Informação, além de ter feito diversas especializações.
“Minha primeira graduação foi em Recursos Humanos. Sempre gostei muito de estudar, e tinha como projeto de vida ter formações em todas as áreas de conhecimento. Comecei minha primeira graduação com 18 anos”.
Jefferson, que hoje atua como enfermeiro e professor de Administração, Marketing e Português, diz que sua principal motivação para estudar foi pensar na qualidade de vida.
E ele precisou de muita dedicação e persistência para lidar com graduações simultâneas. Quando estava cursando o 6º período de Administração, foi contemplado com uma bolsa de estudos para cursar História.
“Na época, contei com o apoio dos meus pais, que sempre me incentivaram bastante. Como também trabalhava, precisei reorganizar minha rotina e abrir mão de parte da minha vida social para me dedicar aos dois cursos simultaneamente. Foi um período desafiador, que exigiu muita organização e disciplina”.
Para ele, o diploma precisa estar acompanhado do conhecimento adquirido para ser uma vantagem.
O professor e doutor em Administração Rafael Galvêas, orientador de carreira, destaca que, segundo dados do IBGE, apenas cerca de 20% da população brasileira com 25 anos ou mais possui ensino superior completo. “Isso demonstra que ter uma graduação ainda representa uma condição diferenciada no mercado de trabalho”.
Ele reforça que o mercado está cada vez mais dinâmico e competitivo, exigindo profissionais com conhecimentos multidisciplinares e capacidade de adaptação.
“Uma segunda graduação pode representar uma oportunidade de ampliar conhecimentos, desenvolver novas competências ou realizar uma transição de carreira”.
Desejo de continuar estudando
Aos 16 anos, Cristina Soeiro já sabia que queria dedicar a vida à educação. Entrou na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) para cursar Pedagogia e, aos 20, estava formada.
Trabalhou com crianças e adolescentes e, motivada pelo interesse em compreender o desenvolvimento humano, os processos de aprendizagem e o papel da educação na transformação da vida das pessoas, cursou ainda Letras – Português e, depois, Psicologia.
Aos 50 anos, moradora de Colatina e professora da Unesc, Cristina construiu uma trajetória acadêmica unindo as três áreas do conhecimento. Hoje, atua nas áreas de Educação e Psicologia, com avaliação psicológica e neuropsicológica, atendimento clínico e docência.
Para ela, cada graduação vai muito além dos diplomas. “Trata-se de uma vida dedicada aos estudos e ao aperfeiçoamento profissional”, define.
Mesmo sem planos de iniciar uma quarta graduação, Cristina não pretende deixar os livros de lado. “Tenho o desejo constante de continuar estudando”.
“Canudo” ainda é um diferencial
Mesmo com as transformações no mercado de trabalho e a valorização da experiência prática, o diploma de ensino superior continua sendo um diferencial na disputa por oportunidades profissionais.
“A graduação continua sendo um diferencial bastante importante, porque vai ampliar o acesso às oportunidades, oferecer uma base de conhecimento e fazer que esse profissional desenvolva sempre mais o pensamento crítico, a capacidade de análise e uma visão mais ampla da própria profissão”, destaca Neidy Christo, presidente da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH-ES).
Quanto à diferença de remuneração entre pessoas com ensino médio, graduação e pós-graduação, Neidy cita que há diversos levantamentos apontando diferenças bem expressivas.
“Por exemplo, se a gente observa a Relação Anual de Informações Sociais (RAIS 2025) do Ministério do Trabalho, a remuneração média no emprego formal foi de aproximadamente R$ 3 mil para quem tinha ensino médio completo e R$ 8.200 para ensino superior completo. Esses valores se referem aos conjuntos de vínculos formais, não apenas às novas contratações. Vemos que existe uma grande diferença no salário”.
O administrador Erthelvio Nunes, vice-presidente do Conselho Regional de Administração do Espírito Santo (CRA-ES), analisa que hoje existe também uma preocupação constante dos profissionais em ampliar as suas possibilidades de atuação, além haver mais facilidade ao acesso à educação superior.
Ele reforça ainda sobre o conceito de aprendizado ao longo da vida ou educação contínua. “A formação profissional deixou de ser entendida como uma etapa que termina com a primeira graduação. O aprendizado passou a acompanhar vários momentos na trajetória profissional”.
O mercado de trabalho, porém, conforme aponta o professor e orientador de carreira Rafael Galvêas, não valoriza apenas aquilo que o profissional estudou, mas principalmente o que ele é capaz de fazer com o conhecimento adquirido.
“Ter várias graduações pode ampliar o repertório de conhecimentos, mas isso não significa necessariamente maior competência. O verdadeiro diferencial está na capacidade de resolver problemas, tomar decisões, inovar, trabalhar em equipe e gerar resultados concretos”.
Foco na saúde dos pacientes
Entre a Educação Física, a Nutrição e a Fisioterapia, Daniel Silva Lopes segue estudando para cuidar melhor das pessoas. Aos 45 anos, ele já concluiu três graduações e cursa a quarta, em Biomedicina, no Salesiano - Centro Universitário Católico.
A trajetória, construída entre salas de aula, academias e desafios pessoais, tem uma motivação que vai além da carreira: o desejo de integrar conhecimentos e melhorar a saúde e a qualidade de vida dos pacientes.
Desde a infância, Daniel praticou artes marciais e formou-se primeiro em Magistério, em 2000, onde atuou na educação infantil.
A paixão pelos estudos começou cedo, incentivada pelo pai, Napoleão, que acreditava na educação como caminho para a transformação social. A mãe, Francisca Lopes, de 76 anos, também foi presença fundamental. “Sempre me deu amor e carinho”.
Sua primeira graduação foi Educação Física, mas foi durante o curso de Nutrição que Daniel pôde ajudar a mãe no acompanhamento alimentar após o diagnóstico de câncer de mama.
A rotina para conquistar os diplomas exigiu sacrifícios. Em alguns períodos, Daniel chegou a estudar e trabalhar de 14 a 18 horas por dia, além de enfrentar longos deslocamentos de ônibus entre Jacaraípe e a faculdade.
“Meus pais tiveram protagonismo fundamental no apoio moral, mas, como filho de pai militar, o financeiro era de minha responsabilidade. Como era meu desejo, eu também arcava com as despesas”, contou.
A Fisioterapia veio depois de uma grave lesão no joelho e também do desejo de compreender melhor as necessidades do pai, que enfrentava dificuldades de saúde.
Em 2024, Daniel chegou a ser aprovado como suplente em Medicina, mas a morte do pai o fez adiar esse sonho. Após um período de luto, voltou à sala de aula este ano. A possibilidade de cursar Medicina continua nos planos.
Por enquanto, segue movido pela curiosidade e pela vontade de ajudar. “O que me motiva é a sensação de liberdade, de poder transitar de forma integrada entre as áreas da saúde e continuar aprendendo cada vez mais”.
“As bibliotecas foram minhas cúmplices”
Para Antonio Carlos Pacheco Filho, de 50 anos, o conhecimento nunca coube em uma única profissão. Nascido em Araçatuba, São Paulo, o professor de Ciências e de Organização e Planejamento de Estudos do Centro Educacional Leonardo da Vinci construiu uma trajetória acadêmica que começou com a Odontologia, passou pelo Direito e chegou à Biologia.
No caminho, encontrou na Bioética uma paixão que também o levou ao doutorado. O desejo pela faculdade de Direito surgiu ainda na graduação em Odontologia, quando lia os livros de Filosofia, Sociologia e História. Aos 25 anos, decidiu cursar Direito enquanto fazia mestrado em Saúde Coletiva.
A rotina exigiu dedicação, mas havia um lugar onde encontrava companhia e inspiração: as bibliotecas. “As bibliotecas foram minhas cúmplices, minhas escudeiras por muito tempo”.
Mais tarde, casado e já em Vitória, aos 40 anos iniciou a graduação em Biologia, enquanto cursava o doutorado em Bioética. “Olhando para trás, sinto orgulho. Não apenas dos títulos ou das formações, mas, principalmente, das experiências, dos encontros e de tudo aquilo que cada etapa me permitiu compreender”.
Pai de dois filhos, Antonio diz que faria tudo novamente, embora talvez reservasse algumas noites a mais para dormir.
A quem pensa em seguir caminho semelhante, deixa um conselho: “Faça por você. Faça da segunda graduação uma oportunidade de ampliar sua maneira de enxergar a vida”.
Saiba mais
Diploma e salário
- 148% a mais é o que brasileiros de 25 a 64 anos com ensino superior completo ganham em relação a aqueles que concluíram só o ensino médio, segundo Panorama da Educação 2025 da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Na média dos países da OCDE, essa diferença é de 54%.
- Apenas 24% dos brasileiros de 25 a 34 anos têm ensino superior completo. Na média da OCDE, o percentual chega a 49%.
Maior escolaridade reduz o risco de desemprego
- No Brasil, 10% dos jovens adultos sem ensino médio completo estão desempregados. Entre aqueles com ensino médio ou formação pós-secundária não superior, o índice cai para 8%. Já entre os que têm ensino superior completo a taxa é de 5%.
Pós-graduação também amplia oportunidades
- Pessoas com mestrado ou titulação equivalente apresentam, em média, taxas de emprego e rendimentos superiores aos de quem tem apenas bacharelado.
- No Brasil, 1% dos jovens de 25 a 34 anos possuem mestrado ou título equivalente, percentual inferior à média da OCDE de 16%.
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