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Educação

Os benefícios e desvantagens do ChatGPT para a educação

Inteligência artificial cria diálogos e textos, além de ser capaz de responder qualquer tipo de pergunta


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Imagem ilustrativa da imagem Os benefícios e desvantagens do ChatGPT para a educação
ChatGPT: benefícios e desvantagens |  Foto: Divulgação

A ferramenta chamada Generative Pre-Trained Transformer, mais conhecida mundialmente como Chat GPT, tem chamado a atenção no meio educacional por conta da facilidade e rapidez de interpretar e responder qualquer tipo de pergunta. 

Essa inteligência artificial é gratuita e capaz de criar diálogos com humanos, mas também pode escrever redações, resolver exercícios de matemática.

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Aproveitando essa facilidade da tecnologia, muitos estudantes têm utilizado a ferramenta para criar textos e trabalhos escolares. Isso fez com que, em alguns países, o acesso ao ChatGPT fosse proibido em escolas públicas.  Já na Universidade Sciences Po, na França, o uso foi vetado para evitar plágio e fraudes.

Para o Pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão da Universidade de Vila Velha (UVV), Alessandro Coutinho, esse é um cenário que pode ser positivo ou negativo para milhões de estudantes.

“Existe uma dicotomia de pontos de vista, sendo que há quem diga que um dia os robôs irão dominar o mundo, já outros duvidam completamente dessa afirmativa. O fato é que a inteligência artificial pode ser usada de diferentes formas a favor da educação, como para personalizar a relação ensino-aprendizagem, corrigir provas ou fornecer um feedback mais rápido aos alunos. No entanto, ferramentas como o Chat GPT precisam ser usadas com responsabilidade para não prejudicar a educação”, explicou.

De acordo com Alessandro, é necessário entender como as tecnologias podem potencializar as práticas pedagógicas que já desenvolvemos com sucesso. “Não é descartar o que já fazemos, mas trazer mais elementos tecnológicos para promover aprendizagens mais profundas e críticas. Essa ferramenta, se usada de maneira correta, tem o potencial de fazer os professores repensarem suas práticas e acelerar o processo de aprendizado”, defende.

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