Estudantes da rede pública se dão bem na redação do Enem 2024
Mais de 30 alunos da Escola Estadual de Ensino Médio Arnulpho Mattos, em Vitória, tiveram nota acima de 900 na prova
Estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Arnulpho Mattos, localizada no Bairro República, em Vitória, fizeram bonito na Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 e conquistaram bons resultados.
Yasmin Paulino de Araújo, Amanda Vieira Santana, Gabriel Vieira Barreto, Letícia Amorim Santos, Juliana Meneguete de Oliveira, Leticya Rodrigues do Rosário e João Willys Maia Climba foram alguns dos que tiveram 900 pontos ou mais na prova. Dedicados, eles buscam carreiras de sucesso.
Gabriel, de 18 anos, tirou 940 na Redação e quer cursar Engenharia de Produção. “Li muitas redações notas mil para ter uma base de como alcançar um nota parecida e estudei vários repertórios de filósofos”, contou sobre uma parte de seus estudos.
O jovem também disse ter ficado feliz com o resultado. “Já esperava uma nota alta pelo meu esforço neste ano, porém, é sempre uma surpresa”.
Com o desejo de estudar Direito, João Maia, de 17 anos, afirmou que o tema da Redação, “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”, foi excelente.
“É uma pauta supersensível, que apesar de vir sendo reconhecida pela sociedade, ainda é algo que não tem sido abordado de forma suficiente para impedir o apagamento da nossa cultura, por isso se faz imprescindível tratarmos disso com mais esmero”, comentou o rapaz, que tirou 900 pontos.
Já a graduação de Biomedicina é o alvo de Letícia Amorim, 18, por suas diferentes áreas de atuação. A jovem, que fez Enem pela primeira vez em 2024, deseja cursá-la na Universidade Vila Velha (UVV).
“Tirei 920. Já esperava uma boa nota, mas mais de 900 me surpreendeu. Dedico todas as minhas conquistas à minha amada avó Arlinda Rodrigues Amorim, que hoje não está mais aqui, mas sei que vibraria de alegria por mim!”.
Merielle Machado Rosa dos Reis, coordenadora pedagógica da Arnulpho, disse que mais de 30 alunos tiveram nota acima de 900 pontos, o que foi considerado um excelente resultado.
“O sentimento é de dever cumprido, uma vez que nos dedicamos para executar educação pública de qualidade, com responsabilidade social”, afirmou.
Depoimentos
Estudos intensos
“Meu método de estudos se baseou em escrever redações e, com a ajuda dos meus professores (da escola e cursinho), aperfeiçoar a minha escrita e o meu esqueleto de redação, que é uma parte muito importante do processo”.
João Willys Maia Climba, 17 anos, estudante
Felicidade com o resultado
“Estudei praticando a redação com correção de erros e fiquei muito feliz ao ver o resultado. Meu desejo é fazer Biomedicina ou Fisioterapia. Penso em estudar na Ufes ou no Ifes, e estou na expectativa”.
Amanda Vieira Santana, 18 anos, estudante
Surpresa com a nota
“Foi a minha primeira vez fazendo o Enem e tirei 920. Já esperava uma boa nota, porém, tirar mais de 900 pontos me surpreendeu. O meu objetivo é cursar Biomedicina, por suas diferentes áreas de atuação”.
Letícia Amorim Santos, 18 anos, estudante
Fique por dentro
Redação do Enem
Na edição de 2024, a Redação do Enem teve o tema “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”.
Segundo o Ministério da Educação (MEC), o desempenho médio nesta prova aumentou de um ano para o outro: de 645, em 2023, para 660, no Enem 2024.
Porém, o número de participantes que atingiram mil pontos diminuiu. Enquanto em 2023 foram 60 candidatos, apenas 12 participantes conseguiram o feito em 2024.
As redações nota mil foram registradas em São Paulo, Rio Grande do Norte, Minas Gerais, Pernambuco, Distrito Federal, Ceará, Goiás, Alagoas, Rio de Janeiro e Maranhão.
Fórmula do sucesso
Mais de 30 alunos da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Arnulpho Mattos tiveram nota acima de 900 pontos na Redação, de acordo com Merielle Machado Rosa dos Reis, coordenadora pedagógica.
O que foi feito na escola?
Segundo Merielle, foram desenvolvidas as seguintes ações na Arnulpho que contribuíram com o sucesso dos estudantes:
Durante o ano letivo, a escola desenvolveu nas aulas de Língua Portuguesa o trabalho com a plataforma de correção de redação Letrus, que foi oferecida pela rede estadual de ensino, que faz uso de inteligência artificial.
Essa plataforma contribuiu no desenvolvimento das habilidades de escrita necessárias para o gênero dissertativo-argumentativo, cobrado no Enem.
Foram realizadas atividades voltadas à educação para as relações étnico-raciais, com foco no cumprimento da lei 10.639/2003, que inclui no currículo escolar a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, e a lei 11.645, que tornou obrigatório também o ensino voltado para a cultura e a história dos povos indígenas.
Os alunos também puderam participar de atividades curriculares, em que tiveram acesso ao tema através de obras literárias, palestras, visitas técnicas e atividades culturais ao longo do ano.
Fonte: Pesquisa A Tribuna e Merielle Machado Rosa dos Reis.
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